Nouveaux thèmes pour l'année scolaire 2012-2013 !
Un calendrier recouvrant toute l'année scolaire 2012-2013 a été créé par l'équipe de l'Université Laval afin de proposer aux participants de KBIP des sujets qui pourraient être utilisés dans le cadre des partenariats. Les thèmes choisis sont en lien avec le Programme de Formation de l'École Québécoise (PFÉQ), ce qui peut faciliter une évaluation par les enseignants à la suite d'un travail dans le cadre de KBIP. Vous pouvez consulter le calendrier en cliquant ici . Voici une brève description de chacun des thèmes proposés.
- Octobre : L'alimentation
Les élèves peuvent investiguer sur l'acheminement de la nourriture vers les centres urbains et les conséquences environnementales qui y sont reliées. Les questionnements peuvent également être sur le sujet des zones agricoles et les facteurs influençant leur emplacement.
- Novembre : Territoire urbain
En travaillant sur ce thème, les élèves pourront discuter sur les caractéristiques de leur ville ainsi que sur les installations. La gestion des déchets, les moyens de transport et les sources d'énergie sont des éléments qui peuvent être abordés.
- Décembre : Les religions et lieux de culte
Les élèves peuvent discuter des différentes traditions et célébrations religieuses des différentes religions étudiées. Ils ont également la possibilité d'investiguer de la présence d'éléments religieux dans leur environnement tels que les lieux de culte et les institutions religieuses.
- Février : Les ressources naturelles
Ce thème permet diverses possibilités étant donné le large éventail de ressources naturelles qui peuvent être étudiées. Celles qui sont proposées dans le calendrier sont l'eau, l'air et les forêts. Des questions spécifiques à chaque ressource naturelle sont proposées. Voici quelques exemples :
- Quels sont les impacts de la pollution de l'air sur le climat de votre ville ?
- De quelle façon l'eau est-elle filtrée pour devenir potable ?
- Quels sont les impacts positifs des arbres dans notre environnement ?
- Mars : Les énergies renouvelables
Les idées proposées pour ce thème permettent aux élèves de comparer les différentes sources d'énergie selon les concepts d'énergies renouvelables, d'énergies non renouvelables, de ressources naturelles renouvelables et non renouvelables.
- Avril : Le patrimoine culturel
Les élèves peuvent réfléchir à la présence du patrimoine culturel et religieux dans leur société. La réflexion est orientée sur la transmission de la culture aux générations futures ainsi que sur la préservation de celle-ci. L'idée est de s'inspirer des moyens de transmission utilisés par nos ancêtres.