Évolution du projet

Le projet a été lancé à l'été 2007 à l'Institut d'été de coélaboration de connaissances (Knowledge Building Summer Institute) organisé par l'Institute for Knowledge Innovation and Technology (IKIT) au Ontario Institute for Studies in Education (OISE)  de l'University of Toronto. L'initiative a été dirigée par madame Thérèse Laferrière, professeure au Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval et chercheuse associée à l'IKIT. Depuis sa création, KBIP a accru sa visibilité en établissant plusieurs partenariats internationaux et en développant des modèles efficaces pour la coélaboration des connaissances et pour l'apprentissage collaboratif entre étudiantes et étudiants.

L'approche pédagogique unique de KBIP développe intentionnellement des modèles d'apprentissage durable centrés sur l'étudiante et l'étudiant en créant des réseaux de parties prenantes au sein des communautés locales et entre les communautés internationales. Le projet utilise la technologie pour inclure un large éventail de participation, dont certains établissements historiquement mal desservis (comme les écoles dans les zones rurales du Québec).

Depuis 2007, le projet n'a cessé de pourvoir au contexte dans lequel les étudiantes et étudiants, les écoles, les parents et les collectivités profitent des ressources locales pour s'engager activement dans le processus d'apprentissage des étudiantes et étudiants. Le KBIP comprend une participation aux niveaux primaire et secondaire.