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Auteur Titre Type [ Année (Asc) ]
2014
Laferrière, T. , Allaire, S. , Hamel, C. , Gervais, F. , Boutin, P. - A. , Perreault, C. , et al. (2014). Communautés d’apprentissage et d’élaboration de connaissances interreliées à l’échelle internationale : perspectives socioculturelles appliquées en classes primaires et secondaires. Dans A. Pilote, Francophones et citoyens du monde : Éducation, identités et engagementQuébec : Presse de l'Université Laval.
2013
Métivier, J. , Hamel, M. - D. , Labonté-Hubert, É. , Laferrière, T. , Brassard, A. , Normand, M. , et al. (2013). Projet @CTIF : Accès en classe aux technologies de l’information pour la formation. Rapport d’évaluation. Repéré à http://www.cefrio.qc.ca/media/uploader/Rapport_ctif_juin_2013_final.pdf
Allaire, S. , & Laferrière, T. . (2013). Synthèse d'idées et de travaux à propos de la coélaboration/création de connaissances et du Knowledge Forum. Repéré à http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article234
2012
Laferrière, T. , Labonté-Hubert, É. , Dubé, J. , Normand, M. , Gérin-Lajoie, F. , Huteau, F. , et al. (2012). Accès en classe aux technologies de l'information pour la formation. Repéré à http://www.cefrio.qc.ca/media/uploader/2_Acces_classe_TI_formation.pdf
2010
Bereiter, C., & Scardamalia, M.(2010). Can children really create knowledge?. Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie , 36 (11), 15. Repéré à https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26377
2009
2008
Laferrière, T. , Allaire, S. , Breuleux, A. , Hamel, C. , Turcotte, S. , Gaudreault-Perron, J. et al. (2008). L’École
 éloignée 
en 
réseau
:
 l’apprentissage
 des
 élèves Rapport
 synthèse
 2006 ‐ 2008
 (Phase
3). Repéré à http://eer.qc.ca/doc/2009/EER_rapport-synthese_phase-3.pdf